Mikropoświadczenia
Mikropoświadczenia to dokumenty potwierdzające ukończenie tzw. krótkich form edukacyjnych, mniejszych niż np. studia lub studia podyplomowe. Pozwalają potwierdzać uzyskanie określonych efektów uczenia się zarówno w zakresie zdobywania nowych, jak i poszerzania zdobytych już umiejętności przy niewielkim nakładzie nauki. Mogą dotyczyć np. praktycznych umiejętności potrzebnych na rynku pracy, najczęściej w wąskim, specjalistycznym zakresie. Aktywności edukacyjne prowadzące do uzyskania mikropoświadczeń są opracowywane tak, aby osoba ucząca się zdobyła konkretną wiedzę, umiejętności i kompetencje, które odpowiadają zarówno na jej potrzeby, jak i na potrzeby rynku pracy.
MIKROPOŚWIADCZENIA
- dają możliwość potwierdzania nabycia konkretnych umiejętności,
- budują indywidualne cyfrowe portfolio danej osoby,
- wydawane są przez renomowane instytucje na podstawie przejrzystych kryteriów, co oznacza, że są wiarygodne i porównywalne,
- pozwalają na zindywidualizowanie ścieżki rozwojowej wśród osób posiadających to samo wykształcenie lub doświadczenie zawodowe,
- dają możliwość rzetelnego udokumentowania posiadania dodatkowych umiejętności lub specjalistycznej wiedzy.
Kursy oferowane przez Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny UŁ
Kurs ma na celu wsparcie merytoryczne nauczycieli szkół ponadpodstawowych w prowadzeniu zajęć z finansów osobistych i rynku finansowego. Zapewnia im praktyczną i aktualną wiedzę z zakresu rynków finansowych. Umożliwia zrozumienie kluczowych mechanizmów i zjawisk w tym obszarze, niezbędnych do realizacji treści podstawy programowej przedmiotu Biznes i zarządzanie. Jest to kurs o charakterze praktycznym, który przygotowuje nauczycieli do rzetelnego omawiania zagadnień finansowych z uczniami. Kurs osadzony jest w podstawie programowej przedmiotu (Dziennik Ustaw 2023 r. poz. 314), w szczególności części III. Finanse osobiste i rynek finansowy, realizowany jest w języku polskim.
Uczestnicy powinni mieć ogólną wiedzę z zakresu zasad funkcjonowania gospodarki oraz mieć motywację do poszerzania swojej wiedzy, rozwijania umiejętności i kompetencji społecznych w obszarze zarządzania projektami.
Program
Rekrutacja w terminie 16.03-27.03.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: Internetowa Rekrutacja Kandydatów
Kurs realizowany stacjonarnie w dniach: 16–17 maja 2026 r.
16.05.2026 r. w godz. 9.00–16.30
17.05.2026 r. w godz. 9.00–16.30
Dane do kontaktu:
Marta Grochala, marta.grochala@uni.lodz.pl
Celem kursu jest przygotowanie nauczycieli szkół ponadpodstawowych prowadzących zajęcia z przedmiotu Biznes i zarządzanie do skutecznego przekazywania uczniom aktualnej i praktycznej wiedzy z zakresu prowadzenia działalności gospodarczej. Szkolenie zapewnia rzetelne podstawy dotyczące funkcjonowania przedsiębiorstw oraz kluczowych procesów zarządczych, w tym zarządzania marketingowego, konstruowania modeli biznesowych i podejmowania decyzji biznesowych. Program ma praktyczny charakter – uczestnicy otrzymają nie tylko uporządkowaną wiedzę teoretyczną, lecz także konkretne przykłady możliwe do bezpośredniego wykorzystania w pracy szkolnej. Kurs jest zgodny
z podstawą programową przedmiotu Biznes i zarządzanie (Dziennik Ustaw 2023 r., poz. 314), ze szczególnym uwzględnieniem obszaru „przedsiębiorstwo”, a także elementów „zarządzania projektami”. Zajęcia realizowane są w języku polskim.
Uczestnicy powinni mieć ogólną wiedzę z zakresu mechanizmów rządzących gospodarką oraz mieć motywację do poszerzania swojej wiedzy, rozwijania umiejętności i kompetencji społecznych w prowadzeniu zająć o tematyce ekonomicznej.
Program
Rekrutacja w terminie 16.03-27.03.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: Internetowa Rekrutacja Kandydatów
Kurs realizowany stacjonarnie w dniach: 11–12 kwietnia 2026 r.
11.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
12.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
Dane do kontaktu:
Marta Grochala, marta.grochala@uni.lodz.pl
Kurs ma na celu wsparcie merytoryczne nauczycieli szkół ponadpodstawowych prowadzących zajęcia z przedmiotu Biznes i zarządzanie w obszarze gospodarki rynkowej. Kurs oferuje rzetelną, aktualną i praktyczną wiedzę dotyczącą mechanizmów funkcjonowania gospodarki rynkowej i polityki ekonomicznej. Program ma charakter praktyczny – uczestnicy otrzymają nie tylko uporządkowaną wiedzę, lecz także przykłady i rozwiązania dydaktyczne, które mogą wykorzystać podczas lekcji. Jego treści są zgodne z podstawą programową przedmiotu Biznes i zarządzanie (Dz.U. 2023, poz. 314), głównie w jej obszarze (3) Gospodarka rynkowa, z uzupełnieniem o wybrane treści z części (4) Finanse osobiste i (6) Przedsiębiorstwo. Kurs jest realizowany w języku polskim.
Uczestnicy powinni mieć ogólną wiedzę z zakresu mechanizmów rządzących gospodarką oraz mieć motywację do poszerzania swojej wiedzy, rozwijania umiejętności i doskonalenia kompetencji społecznych w prowadzeniu zajęć o tematyce ekonomicznej.
Program
Rekrutacja w terminie 16.03-27.03.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: I nternetowa Rekrutacja Kandydatów
Kurs realizowany stacjonarnie w dniach: 18–19 kwietnia 2026 r.
18.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
19.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
Dane do kontaktu:
Marta Grochala, marta.grochala@uni.lodz.pl
Szkolenie ma na celu zapoznanie uczestników z technikami pozyskiwania oraz opracowania otwartych danych statystycznych na potrzeby przygotowania raportu o stanie gminy. W ramach szkolenia uczestnicy zdobędą m.in. umiejętności związane z obsługą narzędzi Głównego Urzędu Statystycznego służących do tworzenia własnych wizualizacji danych statystycznych (w tym Statystycznego Vademecum Samorządowca, Atlas Regionów oraz Systemu Monitorowania Usług Publicznych). Poznają również techniki analizy i prezentacji danych, obejmujące proste i praktyczne procedury statystyczne, a także tworzenie wykresów, map oraz (info)grafik.
Szkolenie skierowane jest do pracowników samorządowych gmin województwa łódzkiego, oczekujących praktycznego wsparcia technicznego w opracowaniu elementów graficznych i analitycznych raportu o stanie gminy. Uczestnicy szkolenia są zobowiązani potwierdzić zatrudnienie w jednostce samorządu terytorialnego na terenie województwa łódzkiego zaświadczeniem od pracodawcy. Wymagana jest podstawowa znajomość obsługi pakietu MS Office, w szczególności programów MS Excel oraz PowerPoint (niepotwierdzona certyfikatem). Konieczny jest dostęp do komputera, Internetu oraz pakietu MS Office
Program innej formy kształcenia kończącej się wydaniem mikropoświadczenia zawiera szczegółowe informacje, w tym treści programowe oraz efekty uczenia się.
Rekrutacja na kurs w terminie 14.01.-20.02.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: Internetowa Rekrutacja Kandydatów
Dane do kontaktu:
Marta Grochala, marta.grochala@uni.lodz.pl
Kurs ma na celu wsparcie merytoryczne nauczycieli szkół ponadpodstawowych w prowadzeniu zajęć z przedsiębiorczości. Dostarcza im praktyczną i aktualną wiedzę na temat wybranych aspektów przedsiębiorczości oraz wzmacnia ich umiejętności z zakresu nauczania przedsiębiorczości, tym samym umożliwiając skuteczne przekazywanie kompetencji biznesowych uczniom oraz prowadzenie nowoczesnych zajęć dydaktycznych. Kurs dostarcza narzędzi i metod dydaktycznych, które można zastosować w praktyce edukacyjnej.
Program innej formy kształcenia kończącej się wydaniem mikropoświadczenia zawiera szczegółowe informacje, w tym treści programowe oraz efekty uczenia się.
Dane do kontaktu:
Kurs ma na celu wsparcie merytoryczne nauczycieli szkół ponadpodstawowych prowadzących zajęcia z przedmiotu Biznes i zarządzanie w obszarze rynku pracy i zatrudnienia. Szkolenie zapewnia praktyczną i aktualną wiedzę na temat rynku pracy oraz wzmacnia umiejętności nauczycieli z zakresu planowania przez uczniów kariery zawodowej, tym samym umożliwiając skuteczne przekazywanie wiedzy uczniom oraz prowadzenie nowoczesnych zajęć dydaktycznych. Program ma charakter praktyczny – uczestnicy otrzymają nie tylko uporządkowaną wiedzę, lecz także przykłady, które mogą wykorzystać podczas lekcji. Jego treści są zgodne z podstawą programową przedmiotu Biznes i zarządzanie (Dz.U. 2023, poz. 314) w obszarze (4) Rynek pracy i zatrudnienie. Kurs jest realizowany w języku polskim.
Uczestnicy powinni mieć ogólną wiedzę z zakresu mechanizmów rynku pracy oraz mieć motywację do poszerzania swojej wiedzy, rozwijania umiejętności i doskonalenia kompetencji społecznych.
Program
Rekrutacja w terminie 16.03-27.03.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: Internetowa Rekrutacja Kandydatów
Kurs realizowany stacjonarnie w dniach: 09–10 maja 2026 r.
09.05.2026 r. w godz. 9.00–16.30
10.05.2026 r. w godz. 9.00–16.30
Dane do kontaktu:
Marta Grochala,marta.grochala@uni.lodz.pl
Kurs ma na celu wsparcie merytoryczne nauczycieli szkół ponadpodstawowych w prowadzeniu zajęć z zarządzania projektami. Kurs wprowadza uczestników w praktyczny świat realizacji projektów biznesowych, organizacyjnych i społecznych — od pomysłu do wdrożenia. Uczestnicy poznają różne podejścia do zarządzania projektami, klasyczne metodyki, metody zwinne, narzędzia planowania i monitorowania postępów, a także sposoby zarządzania zespołem, budżetem i ryzykiem. W czasie zajęć realizowane będą działania o charakterze praktycznym, oparte na studiach przypadków, pracy zespołowej i rozwiązaniach typu design thinking. Aktywny udział w kursie podczas pracy nad własną koncepcją projektu będzie polegał na formułowaniu celu, opracowaniu harmonogramu i budżetu, określaniu wskaźników o ocenie ryzyka projektu. Kurs osadzony jest w podstawie programowej przedmiotu Biznes i zarządzanie (Dziennik Ustaw 2023 r. poz. 314), realizowany jest w języku polskim.
Uczestnicy powinni mieć ogólną wiedzę z zakresu ekonomii i zarządzania oraz mieć motywację do poszerzania swojej wiedzy, rozwijania umiejętności i kompetencji społecznych w obszarze zarządzania projektami.
Program
Rekrutacja w terminie 16.03-27.03.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: Internetowa Rekrutacja Kandydatów
Kurs realizowany stacjonarnie w dniach: 25–26 kwietnia 2026 r.
25.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
26.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
Dane do kontaktu:
Marta Grochala, marta.grochala@uni.lodz.pl
Kursy oferowane przez inne Wydziały UŁ
Jak działają mikropoświadczenia?
Mikropoświadczenie to nowatorska forma poświadczania uczestnictwa w krótkich formach edukacyjnych. Nie jest to tradycyjny certyfikat, ale dokument elektroniczny potwierdzony specjalną pieczęcią elektroniczną wystawiany z wykorzystaniem systemu Europass.
Krótkie formy edukacyjne kończące się wydaniem mikropoświadczenia realizowane są jako dodatkowe kursy, poza cyklem kształcenia; w przyszłości mogą one stanowić systemową alternatywę dla dyplomu uniwersyteckiego, szczególnie na wyższych stopniach studiów.
Mikropoświadczenia oferowane na UŁ będą zgodne z unijnym standardem Europass. Za udział w krótkiej formie edukacyjnej kończącej się mikropoświadczeniem uczestniczący wnoszą opłatę w wysokości ustalonej przez jednostkę prowadzącą kurs. Za ukończenie kursu otrzymuje się punkty ECTS.
Warto pamiętać, że mikropoświadczenia:
- podlegają zapewnianiu jakości (wysoka jakość);
- są mierzalne, porównywalne i zrozumiałe (przejrzystość);
- są opracowywane i wydawane jako odrębne, ukierunkowane rezultaty uczenia się (adekwatność).
Mikropoświadczenia – dlaczego warto?
Uczestnictwo w krótkich formach edukacyjnych, które kończą się uzyskaniem mikropoświadczeń, może być korzystne z wielu powodów:
- Zdobycie konkretnych umiejętnościach: krótkie formy edukacyjne często koncentrują się na konkretnych umiejętnościach lub tematach, co pozwala szybko zdobyć potrzebną wiedzę lub umiejętności w danym obszarze.
- Szybki czas realizacji: czas trwania krótkich form edukacyjnych jest zazwyczaj ograniczony, co oznacza, że można je ukończyć stosunkowo szybko w porównaniu z tradycyjnymi programami edukacyjnymi.
- Natychmiastowe potwierdzenie osiągnięcia: uzyskanie mikropoświadczenia po zakończeniu kursu dostarcza natychmiastowego potwierdzenia osiągnięcia i zdobycia określonych umiejętności lub wiedzy.
- Aktualność i elastyczność: krótkie formy edukacyjne mogą być aktualizowane częściej, aby odzwierciedlać zmiany w danym obszarze lub dostarczać najnowszej wiedzy. Ponadto, są one często elastyczne pod względem harmonogramu, co umożliwia dostosowanie nauki do własnych preferencji i obowiązków.
- Uwzględnienie specjalistycznych zainteresowań: mikropoświadczenia mogą być dostępne w różnych obszarach tematycznych, co umożliwia uczestnictwo w kursach odpowiadających specjalistycznym zainteresowaniom lub potrzebom.
- Dowód umiejętności: posiadanie mikropoświadczenia może służyć jako dodatkowy dowód posiadania określonych umiejętności lub wiedzy (przekraczających zakres wykonywanych obowiązków), co może być przydatne w procesie rekrutacji lub awansu zawodowego.
- Motywacja do nauki: możliwość zdobycia mikropoświadczeń może być dodatkową motywacją do kontynuowania nauki i osiągania celów edukacyjnych.
- Budowanie sieci kontaktów: krótkie formy edukacyjne często przyciągają uczestników o różnym poziomie doświadczenia i z różnych branż, co może sprzyjać budowaniu sieci kontaktów i wymianie wiedzy.
Mikropoświadczenia w Europie, w UNIC i w Polsce
W 2022 roku Rada Unii Europejskiej przyjęła zbiór zaleceń w sprawie europejskiego podejścia do mikropoświadczeń na potrzeby uczenia się przez całe życie i zatrudnialności. Celem zalecenia jest usprawnienie tworzenia, wdrażania i uznawania mikropoświadczeń.
W ślad za zaleceniami UE Ministerstwo Edukacji i Nauki opublikowało w październiku 2023 roku ogólne wytyczne w zakresie stosowania mikropoświadczeń w instytucjach szkolnictwa wyższego i nauki w Polsce. Mają one na celu upowszechnienie wiedzy na temat mikropoświadczeń oraz pomóc w wypracowywaniu standardów dla mikropoświadczeń, ułatwienie ich wykorzystywania w celach prowadzenia kształcenia, wspierania samodzielnego uczenia się i potwierdzania efektów uczenia się.
Krótkie formy edukacyjne poświadczane cyfrowo stanowią integralny element Europejskiego Obszaru Edukacji i jeden z priorytetów Unii Europejskiej. Wdrażanie systemu mikropoświadczeń postępuje w różnym tempie w zależności od kraju, ale prace trwają niemal wszędzie w Europie.
W odpowiedzi na wyzwania również na Uniwersytecie Łódzkim podjęto działania zmierzające do opracowania zasad funkcjonowania mikropoświadczeń. Reguluje je Zarządzenie nr 73 Rektora Uniwersytetu Łódzkiego z dnia 10.04.2024 r. w sprawie: ogólnych zasad prowadzenia innych form kształcenia w Uniwersytecie Łódzkim, w tym kończących się wydaniem mikropoświadczeń.
Sojusz UNIC, do którego od 2022 roku należy Uniwersytet Łódzki, nie oferuje własnych kursów kończących się mikropoświadczeniami (micro-credentials), ale poszczególne uczelnie tworzące UNIC mają je w swojej ofercie edukacyjnej.
