Mikropoświadczenia
Mikropoświadczenia to dokumenty potwierdzające ukończenie tzw. krótkich form edukacyjnych, mniejszych niż np. studia lub studia podyplomowe. Pozwalają potwierdzać uzyskanie określonych efektów uczenia się zarówno w zakresie zdobywania nowych, jak i poszerzania zdobytych już umiejętności przy niewielkim nakładzie nauki. Mogą dotyczyć np. praktycznych umiejętności potrzebnych na rynku pracy, najczęściej w wąskim, specjalistycznym zakresie. Aktywności edukacyjne prowadzące do uzyskania mikropoświadczeń są opracowywane tak, aby osoba ucząca się zdobyła konkretną wiedzę, umiejętności i kompetencje, które odpowiadają zarówno na jej potrzeby, jak i na potrzeby rynku pracy.
MIKROPOŚWIADCZENIA
- dają możliwość potwierdzania nabycia konkretnych umiejętności,
- budują indywidualne cyfrowe portfolio danej osoby,
- wydawane są przez renomowane instytucje na podstawie przejrzystych kryteriów, co oznacza, że są wiarygodne i porównywalne,
- pozwalają na zindywidualizowanie ścieżki rozwojowej wśród osób posiadających to samo wykształcenie lub doświadczenie zawodowe,
- dają możliwość rzetelnego udokumentowania posiadania dodatkowych umiejętności lub specjalistycznej wiedzy.
Kursy oferowane przez Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny UŁ
Kurs ma na celu przygotowanie uczestników do sporządzania obligatoryjnego dla instytucji publicznych raportu o stanie zapewniania dostępności, opracowywanego co 4 lata, zgodnie z wymogami ustawy o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami. Obejmuje również przygotowanie do realizacji audytu dostępności architektonicznej wraz z raportem, rozumianego jako pogłębiona analiza o charakterze funkcjonalnym, wykraczająca poza minimum wynikające z przepisów. Audyt ten służy diagnozie rzeczywistego poziomu dostępności obiektu, identyfikacji barier architektonicznych i organizacyjnych oraz formułowaniu rekomendacji usprawnień.
Uczestnicy zapoznają się z zakresem i ograniczeniami regulacji prawnych (w szczególności ustawy – Prawo budowlane oraz warunków technicznych), a także z rolą standardów dostępności, które uzupełniają prawo tam, gdzie jest ono niewystarczające. Analiza dostępności zostanie pogłębiona m.in. o standardy i wytyczne takie jak: „Standardy dostępności budynków dla osób z niepełnosprawnościami uwzględniające koncepcję uniwersalnego projektowania” opublikowane przez Ministerstwo Infrastruktury i Budownictwa, “WŁĄCZNIK – projektowanie bez barier” oraz inne dobre praktyki projektowe i audytowe. Kurs realizowany jest w języku polskim.
Program innej formy kształcenia kończącej się wydaniem mikropoświadczenia zawiera szczegółowe informacje, w tym treści programowe oraz efekty uczenia się.
Rekrutacja w terminie 26.05 -14.06.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: Internetowa Rekrutacja Kandydatów
Kurs zrealizowany będzie w terminie: 21.06.2026 r. (1 dzień - online), 05.07.2026 r. (2 dzień - stacjonarnie).
Dane do kontaktu:
Marta Grochala, marta.grochala@uni.lodz.pl
The LSEG Workspace Financial Markets and Corporate Data Analysis microcredential is a practical, self-paced training programme designed to develop core competencies in financial markets and corporate data analysis using LSEG Workspace (formerly Refinitiv Eikon). Developed by academic researchers, the programme combines theoretical foundations with hands-on analytical exercises based on real-world financial and corporate datasets.
Over 12 hours of intensive training (2 days × 6 hours), participants learn how to analyse macroeconomic indicators, foreign exchange markets, fixed income instruments, equities, and portfolio data, while also gaining practical experience in exporting and processing financial information in Excel. The programme further explores corporate fundamentals, ownership structures, mergers and acquisitions, ESG performance, value chains, and significant corporate events through dedicated LSEG Workspace applications and case studies.
The microcredential is aimed at students, researchers, analysts, and professionals seeking practical financial data analysis skills applicable across banking, investment, consulting, corporate finance, and business intelligence environments.
Key learning outcomes include:
• Understanding financial markets and macroeconomic indicators
• Using LSEG Workspace tools for market and corporate analysis
• Analysing equities, bonds, FX markets, and portfolio performance
• Evaluating company fundamentals, ownership, and corporate structures
• Conducting ESG and value-chain analysis
• Applying financial data in practical analytical tasks and case studies
Language of instruction: English
Learning format: Practice-oriented eLearning programme using LSEG Workspace applications.
Schedule
Group 1
• Monday (29.06.2026) – Module 1: Financial Markets
• Tuesday (30.06.2026) – Module 2: Corporate Data Analysis
Group 2
• Monday (29.06.2026) – Module 2: Corporate Data Analysis
• Tuesday (30.06.2026) – Module 1: Financial Markets
Contact:
Ewa Feder-Sempach, PhD, e-mail: ewa.feder@uni.lodz.pl
Dominika Brózda-Wilamek, PhD, e-mail: dominika.brozda@uni.lodz.pl
A program of another form of education ending with the issuance of a micro-credential contains detailed information, including program content and learning outcomes.
***
Mikropoświadczenie „LSEG Workspace: Analiza rynków finansowych i danych korporacyjnych” potwierdza osiągnięcie przez uczestników efektów uczenia się obejmujących podstawową wiedzę z zakresu finansów oraz umiejętności w zakresie analizy danych przedsiębiorstw z wykorzystaniem platformy LSEG Workspace (dawniej Eikon) jako praktycznego narzędzia analitycznego stosowanego w rzeczywistych warunkach. Ten przystępny program e-learningowy, opracowany przez środowisko akademickie i umożliwiający naukę we własnym tempie, pomaga uczestnikom opanować kluczowe pojęcia z całego spektrum finansów – od makroekonomii i rynków finansowych po waluty, akcje oraz fuzje i przejęcia. Uczestnicy zdobywają również praktyczną wiedzę specjalistyczną w zakresie analizy struktur korporacyjnych, sieci własnościowych, wyników ESG, łańcuchów wartości oraz istotnych wydarzeń korporacyjnych.
Warunkiem udziału w kursie jest zakwalifikowanie się do programu szkoły letniej Summer ECLIPSE.
Program realizowany jest w języku angielskim, dlatego wymagana jest gotowość do pracy w tym języku (znajomość języka angielskiego na poziomie co najmniej B2, nie wymaga się potwierdzenia certyfikatem) oraz podstawowa wiedza z zakresu ekonomii. Niezbędne jest posiadanie podstawowych kompetencji cyfrowych umożliwiających pracę z bazami danych i oprogramowaniem analitycznym MS Office (nie wymaga się potwierdzenia certyfikatem). Konieczny jest dostęp do komputera, Internetu, pakietu MS Office oraz aktywnej licencji LSEG Workspace dostępnej na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym.
Program innej formy kształcenia kończącej się wydaniem mikropoświadczenia zawiera szczegółowe informacje, w tym treści programowe oraz efekty uczenia się.
Dane do kontaktu:
dr Ewa Feder-Sempach, e-mail: ewa.feder@uni.lodz.pl
dr Dominika Brózda-Wilamek, e-mail: dominika.brozda@uni.lodz.pl
Kurs ma na celu wsparcie merytoryczne nauczycieli szkół ponadpodstawowych w prowadzeniu zajęć z finansów osobistych i rynku finansowego. Zapewnia im praktyczną i aktualną wiedzę z zakresu rynków finansowych. Umożliwia zrozumienie kluczowych mechanizmów i zjawisk w tym obszarze, niezbędnych do realizacji treści podstawy programowej przedmiotu Biznes i zarządzanie. Jest to kurs o charakterze praktycznym, który przygotowuje nauczycieli do rzetelnego omawiania zagadnień finansowych z uczniami. Kurs osadzony jest w podstawie programowej przedmiotu (Dziennik Ustaw 2023 r. poz. 314), w szczególności części III. Finanse osobiste i rynek finansowy, realizowany jest w języku polskim.
Uczestnicy powinni mieć ogólną wiedzę z zakresu zasad funkcjonowania gospodarki oraz mieć motywację do poszerzania swojej wiedzy, rozwijania umiejętności i kompetencji społecznych w obszarze zarządzania projektami.
Program innej formy kształcenia kończącej się wydaniem mikropoświadczenia zawiera szczegółowe informacje, w tym treści programowe oraz efekty uczenia się.
Rekrutacja w terminie 16.03-27.03.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: Internetowa Rekrutacja Kandydatów
Kurs realizowany stacjonarnie w dniach: 16–17 maja 2026 r.
16.05.2026 r. w godz. 9.00–16.30
17.05.2026 r. w godz. 9.00–16.30
Dane do kontaktu:
Marta Grochala, marta.grochala@uni.lodz.pl
Celem kursu jest przygotowanie nauczycieli szkół ponadpodstawowych prowadzących zajęcia z przedmiotu Biznes i zarządzanie do skutecznego przekazywania uczniom aktualnej i praktycznej wiedzy z zakresu prowadzenia działalności gospodarczej. Szkolenie zapewnia rzetelne podstawy dotyczące funkcjonowania przedsiębiorstw oraz kluczowych procesów zarządczych, w tym zarządzania marketingowego, konstruowania modeli biznesowych i podejmowania decyzji biznesowych. Program ma praktyczny charakter – uczestnicy otrzymają nie tylko uporządkowaną wiedzę teoretyczną, lecz także konkretne przykłady możliwe do bezpośredniego wykorzystania w pracy szkolnej. Kurs jest zgodny
z podstawą programową przedmiotu Biznes i zarządzanie (Dziennik Ustaw 2023 r., poz. 314), ze szczególnym uwzględnieniem obszaru „przedsiębiorstwo”, a także elementów „zarządzania projektami”. Zajęcia realizowane są w języku polskim.
Uczestnicy powinni mieć ogólną wiedzę z zakresu mechanizmów rządzących gospodarką oraz mieć motywację do poszerzania swojej wiedzy, rozwijania umiejętności i kompetencji społecznych w prowadzeniu zająć o tematyce ekonomicznej.
Program innej formy kształcenia kończącej się wydaniem mikropoświadczenia zawiera szczegółowe informacje, w tym treści programowe oraz efekty uczenia się.
Rekrutacja w terminie 16.03-27.03.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: Internetowa Rekrutacja Kandydatów
Kurs realizowany stacjonarnie w dniach: 11–12 kwietnia 2026 r.
11.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
12.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
Dane do kontaktu:
Marta Grochala, marta.grochala@uni.lodz.pl
Kurs ma na celu wsparcie merytoryczne nauczycieli szkół ponadpodstawowych prowadzących zajęcia z przedmiotu Biznes i zarządzanie w obszarze gospodarki rynkowej. Kurs oferuje rzetelną, aktualną i praktyczną wiedzę dotyczącą mechanizmów funkcjonowania gospodarki rynkowej i polityki ekonomicznej. Program ma charakter praktyczny – uczestnicy otrzymają nie tylko uporządkowaną wiedzę, lecz także przykłady i rozwiązania dydaktyczne, które mogą wykorzystać podczas lekcji. Jego treści są zgodne z podstawą programową przedmiotu Biznes i zarządzanie (Dz.U. 2023, poz. 314), głównie w jej obszarze (3) Gospodarka rynkowa, z uzupełnieniem o wybrane treści z części (4) Finanse osobiste i (6) Przedsiębiorstwo. Kurs jest realizowany w języku polskim.
Uczestnicy powinni mieć ogólną wiedzę z zakresu mechanizmów rządzących gospodarką oraz mieć motywację do poszerzania swojej wiedzy, rozwijania umiejętności i doskonalenia kompetencji społecznych w prowadzeniu zajęć o tematyce ekonomicznej.
Program
Rekrutacja w terminie 16.03-27.03.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: I nternetowa Rekrutacja Kandydatów
Kurs realizowany stacjonarnie w dniach: 18–19 kwietnia 2026 r.
18.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
19.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
Dane do kontaktu:
Marta Grochala, marta.grochala@uni.lodz.pl
Szkolenie ma na celu zapoznanie uczestników z technikami pozyskiwania oraz opracowania otwartych danych statystycznych na potrzeby przygotowania raportu o stanie gminy. W ramach szkolenia uczestnicy zdobędą m.in. umiejętności związane z obsługą narzędzi Głównego Urzędu Statystycznego służących do tworzenia własnych wizualizacji danych statystycznych (w tym Statystycznego Vademecum Samorządowca, Atlas Regionów oraz Systemu Monitorowania Usług Publicznych). Poznają również techniki analizy i prezentacji danych, obejmujące proste i praktyczne procedury statystyczne, a także tworzenie wykresów, map oraz (info)grafik.
Szkolenie skierowane jest do pracowników samorządowych gmin województwa łódzkiego, oczekujących praktycznego wsparcia technicznego w opracowaniu elementów graficznych i analitycznych raportu o stanie gminy. Uczestnicy szkolenia są zobowiązani potwierdzić zatrudnienie w jednostce samorządu terytorialnego na terenie województwa łódzkiego zaświadczeniem od pracodawcy. Wymagana jest podstawowa znajomość obsługi pakietu MS Office, w szczególności programów MS Excel oraz PowerPoint (niepotwierdzona certyfikatem). Konieczny jest dostęp do komputera, Internetu oraz pakietu MS Office
Program innej formy kształcenia kończącej się wydaniem mikropoświadczenia zawiera szczegółowe informacje, w tym treści programowe oraz efekty uczenia się.
Rekrutacja na kurs w terminie 14.01.-20.02.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: Internetowa Rekrutacja Kandydatów
Dane do kontaktu:
Marta Grochala, marta.grochala@uni.lodz.pl
Kurs ma na celu wsparcie merytoryczne nauczycieli szkół ponadpodstawowych w prowadzeniu zajęć z przedsiębiorczości. Dostarcza im praktyczną i aktualną wiedzę na temat wybranych aspektów przedsiębiorczości oraz wzmacnia ich umiejętności z zakresu nauczania przedsiębiorczości, tym samym umożliwiając skuteczne przekazywanie kompetencji biznesowych uczniom oraz prowadzenie nowoczesnych zajęć dydaktycznych. Kurs dostarcza narzędzi i metod dydaktycznych, które można zastosować w praktyce edukacyjnej.
Program innej formy kształcenia kończącej się wydaniem mikropoświadczenia zawiera szczegółowe informacje, w tym treści programowe oraz efekty uczenia się.
Dane do kontaktu:
Kurs ma na celu wsparcie merytoryczne nauczycieli szkół ponadpodstawowych prowadzących zajęcia z przedmiotu Biznes i zarządzanie w obszarze rynku pracy i zatrudnienia. Szkolenie zapewnia praktyczną i aktualną wiedzę na temat rynku pracy oraz wzmacnia umiejętności nauczycieli z zakresu planowania przez uczniów kariery zawodowej, tym samym umożliwiając skuteczne przekazywanie wiedzy uczniom oraz prowadzenie nowoczesnych zajęć dydaktycznych. Program ma charakter praktyczny – uczestnicy otrzymają nie tylko uporządkowaną wiedzę, lecz także przykłady, które mogą wykorzystać podczas lekcji. Jego treści są zgodne z podstawą programową przedmiotu Biznes i zarządzanie (Dz.U. 2023, poz. 314) w obszarze (4) Rynek pracy i zatrudnienie. Kurs jest realizowany w języku polskim.
Uczestnicy powinni mieć ogólną wiedzę z zakresu mechanizmów rynku pracy oraz mieć motywację do poszerzania swojej wiedzy, rozwijania umiejętności i doskonalenia kompetencji społecznych.
Program
Rekrutacja w terminie 16.03-27.03.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: Internetowa Rekrutacja Kandydatów
Kurs realizowany stacjonarnie w dniach: 09–10 maja 2026 r.
09.05.2026 r. w godz. 9.00–16.30
10.05.2026 r. w godz. 9.00–16.30
Dane do kontaktu:
Marta Grochala,marta.grochala@uni.lodz.pl
Kurs ma na celu wsparcie merytoryczne nauczycieli szkół ponadpodstawowych w prowadzeniu zajęć z zarządzania projektami. Kurs wprowadza uczestników w praktyczny świat realizacji projektów biznesowych, organizacyjnych i społecznych — od pomysłu do wdrożenia. Uczestnicy poznają różne podejścia do zarządzania projektami, klasyczne metodyki, metody zwinne, narzędzia planowania i monitorowania postępów, a także sposoby zarządzania zespołem, budżetem i ryzykiem. W czasie zajęć realizowane będą działania o charakterze praktycznym, oparte na studiach przypadków, pracy zespołowej i rozwiązaniach typu design thinking. Aktywny udział w kursie podczas pracy nad własną koncepcją projektu będzie polegał na formułowaniu celu, opracowaniu harmonogramu i budżetu, określaniu wskaźników o ocenie ryzyka projektu. Kurs osadzony jest w podstawie programowej przedmiotu Biznes i zarządzanie (Dziennik Ustaw 2023 r. poz. 314), realizowany jest w języku polskim.
Uczestnicy powinni mieć ogólną wiedzę z zakresu ekonomii i zarządzania oraz mieć motywację do poszerzania swojej wiedzy, rozwijania umiejętności i kompetencji społecznych w obszarze zarządzania projektami.
Program innej formy kształcenia kończącej się wydaniem mikropoświadczenia zawiera szczegółowe informacje, w tym treści programowe oraz efekty uczenia się.
Rekrutacja w terminie 16.03-27.03.2026 r. odbywa się za pośrednictwem systemu elektronicznej rekrutacji UŁ: Internetowa Rekrutacja Kandydatów
Kurs realizowany stacjonarnie w dniach: 25–26 kwietnia 2026 r.
25.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
26.04.2026 r. w godz. 9.00–16.30
Dane do kontaktu:
Marta Grochala, marta.grochala@uni.lodz.pl
Kursy oferowane przez inne Wydziały UŁ
Jak działają mikropoświadczenia?
Mikropoświadczenie to nowatorska forma poświadczania uczestnictwa w krótkich formach edukacyjnych. Nie jest to tradycyjny certyfikat, ale dokument elektroniczny potwierdzony specjalną pieczęcią elektroniczną wystawiany z wykorzystaniem systemu Europass.
Krótkie formy edukacyjne kończące się wydaniem mikropoświadczenia realizowane są jako dodatkowe kursy, poza cyklem kształcenia; w przyszłości mogą one stanowić systemową alternatywę dla dyplomu uniwersyteckiego, szczególnie na wyższych stopniach studiów.
Mikropoświadczenia oferowane na UŁ będą zgodne z unijnym standardem Europass. Za udział w krótkiej formie edukacyjnej kończącej się mikropoświadczeniem uczestniczący wnoszą opłatę w wysokości ustalonej przez jednostkę prowadzącą kurs. Za ukończenie kursu otrzymuje się punkty ECTS.
Warto pamiętać, że mikropoświadczenia:
- podlegają zapewnianiu jakości (wysoka jakość);
- są mierzalne, porównywalne i zrozumiałe (przejrzystość);
- są opracowywane i wydawane jako odrębne, ukierunkowane rezultaty uczenia się (adekwatność).
Mikropoświadczenia – dlaczego warto?
Uczestnictwo w krótkich formach edukacyjnych, które kończą się uzyskaniem mikropoświadczeń, może być korzystne z wielu powodów:
- Zdobycie konkretnych umiejętnościach: krótkie formy edukacyjne często koncentrują się na konkretnych umiejętnościach lub tematach, co pozwala szybko zdobyć potrzebną wiedzę lub umiejętności w danym obszarze.
- Szybki czas realizacji: czas trwania krótkich form edukacyjnych jest zazwyczaj ograniczony, co oznacza, że można je ukończyć stosunkowo szybko w porównaniu z tradycyjnymi programami edukacyjnymi.
- Natychmiastowe potwierdzenie osiągnięcia: uzyskanie mikropoświadczenia po zakończeniu kursu dostarcza natychmiastowego potwierdzenia osiągnięcia i zdobycia określonych umiejętności lub wiedzy.
- Aktualność i elastyczność: krótkie formy edukacyjne mogą być aktualizowane częściej, aby odzwierciedlać zmiany w danym obszarze lub dostarczać najnowszej wiedzy. Ponadto, są one często elastyczne pod względem harmonogramu, co umożliwia dostosowanie nauki do własnych preferencji i obowiązków.
- Uwzględnienie specjalistycznych zainteresowań: mikropoświadczenia mogą być dostępne w różnych obszarach tematycznych, co umożliwia uczestnictwo w kursach odpowiadających specjalistycznym zainteresowaniom lub potrzebom.
- Dowód umiejętności: posiadanie mikropoświadczenia może służyć jako dodatkowy dowód posiadania określonych umiejętności lub wiedzy (przekraczających zakres wykonywanych obowiązków), co może być przydatne w procesie rekrutacji lub awansu zawodowego.
- Motywacja do nauki: możliwość zdobycia mikropoświadczeń może być dodatkową motywacją do kontynuowania nauki i osiągania celów edukacyjnych.
- Budowanie sieci kontaktów: krótkie formy edukacyjne często przyciągają uczestników o różnym poziomie doświadczenia i z różnych branż, co może sprzyjać budowaniu sieci kontaktów i wymianie wiedzy.
Mikropoświadczenia w Europie, w UNIC i w Polsce
W 2022 roku Rada Unii Europejskiej przyjęła zbiór zaleceń w sprawie europejskiego podejścia do mikropoświadczeń na potrzeby uczenia się przez całe życie i zatrudnialności. Celem zalecenia jest usprawnienie tworzenia, wdrażania i uznawania mikropoświadczeń.
W ślad za zaleceniami UE Ministerstwo Edukacji i Nauki opublikowało w październiku 2023 roku ogólne wytyczne w zakresie stosowania mikropoświadczeń w instytucjach szkolnictwa wyższego i nauki w Polsce. Mają one na celu upowszechnienie wiedzy na temat mikropoświadczeń oraz pomóc w wypracowywaniu standardów dla mikropoświadczeń, ułatwienie ich wykorzystywania w celach prowadzenia kształcenia, wspierania samodzielnego uczenia się i potwierdzania efektów uczenia się.
Krótkie formy edukacyjne poświadczane cyfrowo stanowią integralny element Europejskiego Obszaru Edukacji i jeden z priorytetów Unii Europejskiej. Wdrażanie systemu mikropoświadczeń postępuje w różnym tempie w zależności od kraju, ale prace trwają niemal wszędzie w Europie.
W odpowiedzi na wyzwania również na Uniwersytecie Łódzkim podjęto działania zmierzające do opracowania zasad funkcjonowania mikropoświadczeń. Reguluje je Zarządzenie nr 73 Rektora Uniwersytetu Łódzkiego z dnia 10.04.2024 r. w sprawie: ogólnych zasad prowadzenia innych form kształcenia w Uniwersytecie Łódzkim, w tym kończących się wydaniem mikropoświadczeń.
Sojusz UNIC, do którego od 2022 roku należy Uniwersytet Łódzki, nie oferuje własnych kursów kończących się mikropoświadczeniami (micro-credentials), ale poszczególne uczelnie tworzące UNIC mają je w swojej ofercie edukacyjnej.
