Konkurs na najlepszy film popularnonaukowy dla kół naukowych UŁ!
Obraz potrafi opowiedzieć o nauce więcej niż sam tekst – angażuje emocje, pokazuje ludzi i kontekst. Dlatego zapraszamy koła naukowe Uniwersytetu Łódzkiego do udziału w konkursie na najlepszy film popularnonaukowy.
Celem konkursu jest promowanie aktywności kół naukowych oraz rozwijanie umiejętności popularyzatorskich – od opowiadania o własnych badaniach i projektach, po przybliżanie szerszej publiczności ważnych zjawisk, idei i odkryć naukowych w ich społecznym i akademickim kontekście. To szansa, by pokazać, że nauka dzieje się nie tylko w publikacjach, ale również w działaniach, które realnie zmieniają rzeczywistość.
Chcemy, aby ten konkurs zachęcił Was do innego spojrzenia na codzienną działalność kół: dlaczego podejmujecie dane inicjatywy, jaki jest ich efekt, jak można je pokazać w atrakcyjny, filmowy sposób. Bądźcie widoczni, działajcie razem i pokażcie, jak wygląda nauka „od środka”.
Dla kogo?
Konkurs jest skierowany do wszystkich kół naukowych Uniwersytetu Łódzkiego.
Tematyka
Nie narzucamy jednej, wąskiej tematyki. Filmy mogą:
- prezentować działalność koła naukowego (projekty badawcze, akcje edukacyjne, społeczne czy charytatywne),
- przybliżać wybrane zagadnienia, idee, odkrycia lub problemy naukowe,
- pokazywać praktyczne zastosowania wiedzy – w życiu codziennym, działalności społecznej czy współpracy z otoczeniem biznesowym.
Najważniejsze, by film w przystępny i atrakcyjny sposób tłumaczył zjawiska naukowe oraz pokazywał, po co i dla kogo podejmujecie swoje działania.
Cele Konkursu
Postarajcie się, aby Wasz film:
- opowiadał o nauce jasno, ciekawie i zrozumiale dla osób spoza wąskiej specjalizacji,
- pokazywał realny wpływ badań, projektów i inicjatyw koła na otoczenie społeczne, akademickie lub biznesowe,
- zachęcał odbiorców do zadawania pytań i dalszego interesowania się nauką,
- prezentował współpracę i zaangażowanie zespołu koła,
- wykorzystywał świadomie język filmu – kadr, montaż, dźwięk, narrację.
Korzyści dla uczestników
Udział w konkursie to szansa na:
- rozwijanie umiejętności pracy zespołowej, planowania działań i ich efektów,
- zdobycie praktycznych kompetencji z zakresu komunikacji wizualnej i montażu wideo,
- lepsze zrozumienie roli popularyzacji nauki i tzw. „trzeciego kryterium” w ocenie uczelni,
- wzmocnienie wizerunku koła naukowego w społeczności UŁ i poza nią,
- zdobycie nagród finansowych na działalność koła oraz promocji – najlepsze filmy zostaną opublikowane na kanale YouTube „Nauka inspiruje” Uniwersytetu Łódzkiego.
- Planowany podział nagród finansowych stanowiących dotacje na działalność kół naukowych:
• I miejsce – 4000 zł,
• II miejsce – 2000 zł,
• III miejsce – 1000 zł.
Na Wasze filmy czekamy do 15 kwietnia. Sprawdź więcej szczegółów i regulamin na stronie konkursu.
Druga edycja konkursu na najlepszy artykuł popularnonaukowy!
Przekazywanie wiedzy naukowej w sposób prosty, a jednocześnie atrakcyjny, stanowi trudne, lecz wartościowe wyzwanie. Umiejętność opowiadania o nauce w sposób zrozumiały i dostępny dla szerokiego grona odbiorców to zadanie, które podejmują popularyzatorzy nauki. Ich misją jest zainteresowanie społeczeństwa światem nauki, co pozwala lepiej zrozumieć otaczającą nas rzeczywistość.
Aby przybliżyć świat nauki społeczności Uniwersytetu Łódzkiego, zapraszamy do udziału w drugiej edycji Konkursu im. Profesora Mirosława Przybylskiego na najlepszy artykuł popularnonaukowy.
W stosunku do konkursu zorganizowanego w 2025 roku zaszły tylko drobne zmiany. Jedną z nich jest podwyższenie puli nagród za pierwsze miejsce w obydwu kategoriach konkursu. Po wszystkie szczegóły zapraszamy do regulaminu.
Dla kogo?
Konkurs jest skierowany do studentek, studentów, doktorantek i doktorantów Uniwersytetu Łódzkiego, którzy pragną w przystępny i inspirujący sposób dzielić się swoimi naukowymi fascynacjami.
Tematyka
Konkurs nie narzuca tematyki – uczestnicy mają pełną swobodę w wyborze zagadnień, które ich interesują i które chcieliby przedstawić innym.
Cele Konkursu
Postaraj się, aby Twój artykuł:
- trafił do ludzi, którzy nigdy nie zetknęli się z tematem, a dzięki jego lekturze zostali zachęceni do zadawania pytań;
- pobudził ich dalszą ciekawość, wprowadził w zdziwienie, ale również wywołał uśmiech;
- zaintrygował czytelnika w różnym wieku – również tych najmłodszych – a to jest wyzwanie;
- w prosty sposób wyjaśniał skomplikowane procesy i zależności, zachowując przy tym zgodność z faktami naukowymi.
Korzyści dla uczestników
Udział w konkursie to nie tylko możliwość rozwijania umiejętności popularyzatorskich, ale także szansa na:
- Doskonalenie warsztatu naukowca – nauka przekładania skomplikowanych pojęć na zrozumiały język pomaga lepiej rozumieć własne badania.
- Poszerzenie zakresu współpracy – popularyzacja nauki buduje mosty między środowiskiem naukowym a społeczeństwem.
- Zdobycie uniwersalnych kompetencji – umiejętność prostego i klarownego komunikowania przydaje się w każdym aspekcie życia: od pracy na uczelni, współpracy z biznesem, po codzienne relacje ze znajomymi.
- Wygranie nagród, które pozwolą Ci być jeszcze lepszym w popularyzatorskim fachu!
Zachęcamy wszystkich pasjonatów nauki do podjęcia tego wyzwania i dołączenia do grona popularyzatorów, którzy potrafią inspirować innych do odkrywania fascynującego świata wiedzy.
Nagrody
Kategoria indywidulana:
- 1 miejsce: 2000 zł,
- 2 miejsce: 1000 zł,
- 3 miejsce: 500 zł.
Kategoria zespołowa
- 1 miejsce: 2500 zł,
- 2 miejsce: 1500 zł,
- 3 miejsce: 1000 zł.
Na Wasze artykuły czekamy do 15 kwietnia. Sprawdź więcej szczegółów i regulamin na stronie konkursu.
Poznaj teksty nagrodzone w 2025 r. Zainspiruj się!
W Konkursie im. Profesora Mirosława Przybylskiego na najlepszy artykuł popularnonaukowy w 2025 r., nagrody otrzymali:
W kategorii indywidualnej:
- I miejsce – Małgorzata Adamkiewicz, za tekst: „Siła dotyku – wpływ czułego dotyku na zdrowie fizyczne i psychiczne”
- II miejsce – Lena Gryz, za tekst: „Mumie, czaszki i szkielety, czyli czy ludzkie zwłoki i szczątki mogą być zabytkami?”
- III miejsce – Paweł Jankiewicz, za tekst: „Co firmy mówią, a czego nie mówią w raportach? O sztuce zarabiania i udawania”
W kategorii zespołowej
- I miejsce – Patrycja Pych, Julia Saiki, Małgorzata Wielgus, Adrianna Zalewska, Nikola Zaniewicz, za tekst: „Miłość jest ślepa i niezbyt mądra, ale węch ma niezły”
- II miejsce – Zuzanna Sobańska i Zuzanna Wojewódzka, za tekst: „Włochata mysz czy Park jurajski? Podróż w przeszłość na falach inżynierii genetycznej”
- III miejsce – Agnieszka Nojman i Paweł Jankiewicz, za tekst: „Czy jesteśmy użytkownikami, czy darmowymi pracownikami? Ekonomia uwagi w świecie platform społecznościowych”
Redakcja: Michał Gruda (Centrum Współpracy z Otoczeniem i Społecznej Odpowiedzialności Uczelni)
